本课程的特色与创新点

在课程组教师的共同努力下,目前已形成了显著的课程特色与鲜明的创新点:
1、两点特色表现为:
(1)高素质“双师”团队。
本课程的建设,成就了一支结构合理、勇于创新,勤奋务实、高规格的教学团队。
(2)践行工学结合,教学成效显著。
贯彻“阶段性教学结合循环评估”教学模式,用真实项目驱动课程教学,提升学生的实战经验和实战能力。通过以赛促学、促进创新意识的形成和创新能力的提高。
2、创新表现
课程聚焦国际商业美术设计师的人才培养标准,同时课程实训标准对接社保局装饰美工职业资格认证培训标准,形成人才培养的双标准规范,确保师生职业关键能力的塑造,鼓励教师在教学中钻研市场和企业的要求,据此调整教学内容,使培养的人才适应企业需要,增强毕业生的上岗竞争力。具体表现为:
(1)使用组合教材、强化职业鲜明特色
本课程使用的教材是《商业空间设计》课程使用由课程负责人自编的高职高专艺术类十二五规划教材《商业空间设计》;《装饰美工职业资格培训》课程教材适合高职高专专业教学,教材内容项目为实例进行剖析教学,具有实战性,更加适合高职高专层次学生使用。
(2)以工艺材料去指导室内设计、强调既会创意、又懂工艺的职业内涵
依据室内设计工艺制作流程,增设《装饰材料与施工工艺》课程拓宽学习领域。将室内设计与材料、施工工艺三者紧密结合,强调利用材料和施工工艺的特点来指导商业空间设计教学。(商业空间设计效果最终依靠材料和施工工艺表现),教学上以工艺材料去指导商业空间设计具有创新性。
课程整合达到了二个目的:一是突破了传统教学模式,提升了教师的教学水平、推动了专业课程发展、增强了学生技能、开阔了师生视野、拓宽了就业领域;二是以课程整合为契机、锻炼了师资队伍、总结了教学经验、抓住机遇为今后的专业发展和产学研合作,奠定了一定的基础。